タグ 患者教育 が登録されている動画 : 826 件中 193 - 224 件目

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患者教育と行動変容[#35]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#2]-外発的モチベーションと内発的モチベーション①-【会員限定】

患者教育と行動変容[#35]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#2]-外発的モチベーションと内発的モチベーション①-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39259507

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』特別編 -本編に入るその前に- 歯周治療の進め方❾

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』特別編 -本編に入るその前に- 歯周治療の進め方❾

http://www.nicovideo.jp/watch/so36940980

本日の患者 [case.6] -患者さんは何を求めて来院しているのか考えていますか?-【会員限定】

本日の患者 [case.6] -患者さんは何を求めて来院しているのか考えていますか?-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38147034

患者教育と行動変容[#90]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.2

患者教育と行動変容[#90]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.2

http://www.nicovideo.jp/watch/so40158696

本日の患者[case.22] - DHからの指導を素直に受け入れられない頑固な患者さんへの指導 -【会員限定】

本日の患者[case.22] - DHからの指導を素直に受け入れられない頑固な患者さんへの指導 -【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38443091

2020年の生放送予定及びお知らせ

2020年の生放送予定及びお知らせ

http://www.nicovideo.jp/watch/so36189615

『臨床コミュニケーション理論』<第6回>の詳しい解説[1]-中間まとめ・第1〜5回まで-前半-

『臨床コミュニケーション理論』<第6回>の詳しい解説[1]-中間まとめ・第1〜5回まで-前半-

http://www.nicovideo.jp/watch/so37386223

患者教育と行動変容[#85]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.1

患者教育と行動変容[#85]《歯科衛生士症例相談》患者さんが頑張る事/歯科衛生士が頑張る事-歯周炎の20代女性-part.1

http://www.nicovideo.jp/watch/so40075698

『臨床コミュニケーション理論』<第3回>の詳しい解説[9]-観察力・1分間の患者導入-前半-

『臨床コミュニケーション理論』<第3回>の詳しい解説[9]-観察力・1分間の患者導入-前半-

http://www.nicovideo.jp/watch/so37236828

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅱ編 基礎知識 3章 ①-2 行動変容に関連する理論-1 [前半]

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅱ編 基礎知識 3章 ①-2 行動変容に関連する理論-1 [前半]

http://www.nicovideo.jp/watch/so36969929

患者教育と行動変容[#73]《歯科衛生士症例相談》ニコチン性歯周組織炎の患者さん[男性]①

患者教育と行動変容[#73]《歯科衛生士症例相談》ニコチン性歯周組織炎の患者さん[男性]①

http://www.nicovideo.jp/watch/so39877654

『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』<第13回> 総まとめ①歯科衛生士の役割とは [1/5]

『臨床・患者指導にも役立つモチベーション理論』<第13回> 総まとめ①歯科衛生士の役割とは [1/5]

http://www.nicovideo.jp/watch/so38029512

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅱ編 基礎知識 3章-① 行動変容の要素とそのステップ [前半]

『歯科予防処置論・歯科保健指導論』Ⅱ編 基礎知識 3章-① 行動変容の要素とそのステップ [前半]

http://www.nicovideo.jp/watch/so36965134

『臨床コミュニケーション理論』<第7回>の詳しい解説[1]-コーピング①[ストレスコーピングとは]-前半-

『臨床コミュニケーション理論』<第7回>の詳しい解説[1]-コーピング①[ストレスコーピングとは]-前半-

http://www.nicovideo.jp/watch/so37422775

『臨床コミュニケーション理論』<第5回>の詳しい解説[3]-傾聴力②・傾聴スキル-前半-

『臨床コミュニケーション理論』<第5回>の詳しい解説[3]-傾聴力②・傾聴スキル-前半-

http://www.nicovideo.jp/watch/so37311646

患者教育と行動変容[#1]ー行動変容までの4つのステップ①,②ー【会員限定】

患者教育と行動変容[#1]ー行動変容までの4つのステップ①,②ー【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38686869

『臨床コミュニケーション理論』-なぜ歯科衛生士のモチベーションが下がるのか-[前半]

『臨床コミュニケーション理論』-なぜ歯科衛生士のモチベーションが下がるのか-[前半]

http://www.nicovideo.jp/watch/so37530287

『臨床コミュニケーション理論』<第2回>の詳しい解説[6]-印象力・ハロー効果-後半

『臨床コミュニケーション理論』<第2回>の詳しい解説[6]-印象力・ハロー効果-後半

http://www.nicovideo.jp/watch/so37191455

患者教育と行動変容[#40]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#4]-自己効力感②-【会員限定】

患者教育と行動変容[#40]-デンタルハイジーン連動企画[振り返り#4]-自己効力感②-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39337626

患者教育と行動変容[#26]-患者さんの“無自覚”に歯科衛生士が気づく②-【会員限定】

患者教育と行動変容[#26]-患者さんの“無自覚”に歯科衛生士が気づく②-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39100255

『臨床コミュニケーション理論』<第2回>の詳しい解説[1]-印象力・3・3・3の法則-前半

『臨床コミュニケーション理論』<第2回>の詳しい解説[1]-印象力・3・3・3の法則-前半

http://www.nicovideo.jp/watch/so37182310

本日の患者[case.33] - 定期来院していたのに急に歯周病,抜歯が必要と診断された患者さん -【会員限定】

本日の患者[case.33] - 定期来院していたのに急に歯周病,抜歯が必要と診断された患者さん -【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38639155

『臨床コミュニケーション理論』<第1回>の詳しい解説[5]-長岐の考えるコミュニケーション-前半

『臨床コミュニケーション理論』<第1回>の詳しい解説[5]-長岐の考えるコミュニケーション-前半

http://www.nicovideo.jp/watch/so37156794

患者教育と行動変容[#59]“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-【会員限定】

患者教育と行動変容[#59]“集中力”の高め方①-歯科衛生士自身の集中力-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39654960

本日の患者[case.24] - 痛みの原因が「見える」ことで得られた信頼と次につなげる誠実生 -【会員限定】

本日の患者[case.24] - 痛みの原因が「見える」ことで得られた信頼と次につなげる誠実生 -【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38477806

本日の患者 [case.5] - BOP 60% から 改善しない患者さん 原因は・・・-【会員限定】

本日の患者 [case.5] - BOP 60% から 改善しない患者さん 原因は・・・-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38138017

患者教育と行動変容[#89]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.1

患者教育と行動変容[#89]歯科衛生士に理解して欲しい[対症療法]と[原因療法]-part.1

http://www.nicovideo.jp/watch/so40150137

患者教育と行動変容[#69]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:前歯欠損した50代男性]part.1【会員限定】

患者教育と行動変容[#69]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:前歯欠損した50代男性]part.1【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39812412

患者教育と行動変容[#57]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③【会員限定】

患者教育と行動変容[#57]-“集中力”と“注意力”-患者さんのモチベーションを上げるための考え方③【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39623396

患者教育と行動変容[#68]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の20代女性]⑥食事指導【会員限定】

患者教育と行動変容[#68]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の20代女性]⑥食事指導【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39790737

本日の患者[case.23] - 口腔内の異変, 違和感から問診票に書いていない病気(の可能性)に気付く-【会員限定】

本日の患者[case.23] - 口腔内の異変, 違和感から問診票に書いていない病気(の可能性)に気付く-【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so38468514

患者教育と行動変容[#66]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の20代女性]④まとめ【会員限定】

患者教育と行動変容[#66]磨き方を教えるだけではダメ!長岐の患者教育の実例紹介[症例:歯肉炎の20代女性]④まとめ【会員限定】

http://www.nicovideo.jp/watch/so39759749

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